拼音游戲大全(拼音游戲大全一年級app)

游戲攻略 2021-11-20 22:25 10

摘要:拼音整體認讀音節復習教學中有哪些游戲教學目標:借助學生已認識的漢字,學習整體認讀音節“zhi、chi”。讀準整認音節zhi和chi及其四聲。教學準備:課件、拼音...

拼音整體認讀音節復習教學中有哪些游戲

教學目標:借助學生已認識的漢字,二狗子玩游戲狗洞教程(迷你世界二狗子狗洞教程)學習整體認讀音節“zhi、chi”。讀準整認音節zhi和chi及其四聲。教學準備:課件、拼音卡片、部分實物。教學過程一、整認音節“zhi”的教學(一)復習學過的字1.看圖說話 圖上有幾支筆?幾只鳥?2.示詞、讀詞:一支筆 、三只鳥3.找同音字 支、只(二)學習音節“zhi ”1.認識音節“zhi ”(圖與音節同現) 這就是“支”和“只”的音節。2.正音 讀準翹舌音。(三)教學四聲1.“支”和“只”都讀第一聲(標上聲調),這個音節還有其他三聲。(示四聲)2.教師范讀,學生跟讀四聲。3.讀兒歌,強化四聲。媽媽織毛衣,zhīzhīzhī;今天我值日,zhízhízhí;這是一張紙,zhǐzhǐzhǐ;我們有志氣,zhìzhìzhì。4.情境訓練。通過認讀生字、詞語和說話,讀準音節和四聲。zhī 織毛衣 (圖 阿姨織毛衣)果汁(出示實物)你喜歡喝什么汁?(課件打出各種水果)zhí 值日(標志,今天誰值日?)筆直(聽口令游戲)zhǐ 手指(伸手指) 白紙(示白紙)zhì 我們有志氣(讀詞)5.連起來讀四聲。二、整認音節“ chi ”的教學(一) 看圖,認識音節。1.看圖,小弟弟在干嗎?2.小弟弟,吃蘋果,chīchīchī。(示音節)3.讀準音節。(二)帶讀兒歌,讀準四聲。小弟弟,吃蘋果,chīchīchī;小朋友,不遲到,chí chí chí;小橡皮,小尺子,chǐchǐchǐ;小鳥飛,拍翅膀,chì chì chì。老師讀。學生讀。老師拍手學生讀。(讀準四聲,注意二、三聲手拍慢些,一、四聲拍快些)3. 示四聲 chī chí chǐ chì(三) 借助拼音認讀音節與漢字。chī chí chǐ chì吃蘋果 遲到了 尺子 敕勒歌吃東西你喜歡吃什么? 背背《敕勒歌》三、分辨“zhi”和“chi”。誰能想辦法記住“zhi”和“chi”?(圖與音節共現)四、游戲 《回家》zhi chi值日 牙齒 筆直 吃力 一支筆尺寸 知識 果汁 白紙 敕勒歌

拼音游戲大全

有哪些學習拼音的游戲?

游戲名稱:開火車

適用范圍:用于復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。

這個游戲適用范圍比較廣,所做準備也比較簡單,這種游戲很適合課堂操作,能使全體學生

興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。

游戲準備:相關字母、聲母卡片

操作過程:

(1)做這個游戲可以根據不同的內容采用不同的形式。開火車可以橫著開,也可以豎著開,

還可以開雙軌列車。

(2)導語:小朋友,我們一起來開小火車,看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時,其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音,有利于營造氣氛,激發學生的學習興趣。

(3)例,教師在復習學過的生字時,可以用卡片先出示一個生字,然后讓一組學生輪著讀生字字音、組詞。師:“請第一組開雙軌列車,先讀讀字音,再給它找個朋友?!闭l說錯了,火車就停下。師:“哪個修理員來幫著修理一下?”選其他組的修理員修理(重讀字音、字母),修理好了繼續開。

游戲名稱:找朋友

適用范圍:復習字的偏旁、結構,正反義詞,以及聲母與韻母的相拼。

游戲準備:有生字的金牌,花形卡片

操作過程:

(1)導語:小朋友,你想找到你的好朋友嗎?讓我們來做一個找朋友的游戲。

(2)如,第一冊《識字4》,在學了生字后,請學生找相同偏旁的字做你的好朋友,就可以

這樣操作。

一生拿一張卡片“打”,說:“找呀找,找呀找,誰是我的好朋友?”拿卡片“拔”和“拍”的同學就都可以上前說:“我是你的好朋友?!贝蠹艺f:“對對對,‘拔’是‘打’的好朋友?!弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字,說說這兩個字的偏旁。

又如,教師可以做幾個金牌,金牌上貼有生字“跑”“跳”,大家一起拍手說:“找呀找,找呀找,找到一個好朋友?!睊旖鹋频耐瑢W看一看讀一讀生字,與掛有相同偏旁字的小朋友手拉e799bee5baa6e4b893e5b19e31333363396366手,成為好朋友。找對了,大家說:“對對對,你們是一對好朋友?!?/p>

找錯了,大家說:“錯錯錯,趕快再去找一找?!?/p>

(3)教師也可以準備一些聲母或韻母相同的生字,用金牌的形式掛在大家胸口,先讀一讀,然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手,交朋友。還可以教師準備字型結構相同的或能組成詞語的兩個生字,準備一些聲母和韻母,讓學生讀后手拉手交朋友。

(4)這樣在游戲中能激發學生的學習興趣,在游戲中鞏固所學知識。

游戲名稱:順風耳?

適用范圍:復習音近的拼音字母(前后鼻音、平翹舌音)和生字。

游戲準備:學生每人準備一套拼音卡片,和有關的生字卡片。

操作過程:

(1)導語:我們一起來比一比,看誰的耳朵最靈,是順風耳。請聽仔細。?

(2)老師或小老師報音,其他同學找出相應的聲母、韻母、音節或生字卡片,邊舉起卡片邊

迅速讀出來“找到了,找到了ao?ao?ao”??凑l找得對、準,讀得快、準。 ?

(3)這樣能幫助學生區分浙江方言中較難分辨的平翹舌音、前后鼻音,提高學生的聽音辨別

能力,培養學會傾聽的良好學習習慣。

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